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初一《思想品德》暑假学习内容2013.7  

2013-07-05 22:29:31|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1、阅读札记或者时事点评(共写 5 篇,札记本)

(1)阅读推荐书目:《你对法律了解多少? 》,《青少年看图学法律》,《每天学点法律常识》,《青少年法制故事一百例》,吴国盛《科学的历程》,《马克思传》,《居里夫人传》,郑永年《保卫社会》,《从心选择——李开复给中国学生的35条忠告》,余秋雨《文化苦旅》,谢晖《法治讲演录》,刘东升《宽容》,《傅雷家书》,王珺之《乔布斯给年轻人的忠告》,《培根随笔》,【美】拉尔夫·瓦尔多·爱默生《自立》,《我的生活:海伦·凯勒自传》,《苏菲的世界》,《爱因斯坦谈人生》,《人性的弱点》。
  或观看电视节目:CCTV-12的《道德观察》《庭审现场》栏目。CCTV-10的《大家》《读书》。CCTV-1《今日说法》。CCTV-13新闻频道《东方时空》。(以上可到央视网观看http://cctv.cntv.cn/)。北京卫视《军情解码》(http://space.btv.com.cn/podcast/junqingmima
(2)阅读札记或时事点评应当至少包含以下内容(日期时间、来源、梗概或精彩段落、体现课本哪句话[注明页码]、如何解决或如何看待)
(3)可以写一篇进入初中的一个学年里,学习政治的心得体会(必须有自己的真实经验体会或教训,写出自己的学习收获和学习心得)。

2、订正期末试卷,全部试卷订装在一起。全部题目(除时事题外)都要订正(在卷上订正,如何订正点【这里】

3、完成一份期末练习卷。学习小组互相批改、订正(在卷上订正,如何订正点【这里】)。

4、推荐课外阅读资料。围绕以下主题:“自尊自信”、“宽容理解”、“诚实守信”、“传承中华文化”、“放眼世界”、“竞争合作”。推荐你所阅读过的优秀文章,并附上自己的推荐意见。(3篇或以上,注明作者、出处,可打印或稿纸抄正)。

5、未演出的模拟法庭小组,请在假期内做些准备,下学期开学即演出。


期末考试参考答案

如何订正点【这里】
选择题的订正,每道题都应该清晰写出从材料到选项的思考过程,像数学证明题一样有严密的逻辑推理,不能凭感觉去做。
做题的时候可以用排除法,但订正时就不应使用排除法,必须弄清每个选项的来龙去脉。


选择题:
1、ABBDA  6、CDAAB  11、BADCC  16、AABBA  21、ADDAB  26、ACAAD   31、BCD

三、简答题(8分)
34、答:
①刘明指挥大家走安全通道是正确的。(1分)
②李辉用水来浇着火的电器,是错误的,应该赶快关闭总电源,再用干粉灭火器等灭火。(2分)
③刘明要求大家拿湿布捂住嘴巴是正确的,但还应把鼻子也捂住。(2分)
④煤气泄露时,刘明去拉电闸是错误的,此时不应该动任何电器。(2分)
⑤煤气泄露时,李辉拿湿棉被盖上是错误的,应该马上关闭煤气阀门,打开门窗通风。(2分)
说明:最高给8分。

四、分析说明题(12分)
35、答:
(1)留守少年儿童由于疏于管教,容易走上违法犯罪的道路,且留守少年的犯罪呈快速上升趋势。(2分)
(2)社会保护(1分)。意义:①有助于给予留守儿童更多的关爱,使其得到特殊的保护。②有利于提高留守儿童的思想道德水平。③有利于保护留守孩子的合法权益。④有助于为留守少年儿童的健康成长提供良好的环境。⑤有利于预防和减少留守孩子的违法犯罪。
每个要点1分,最高5分。言之有理即可。
(3)①政府:应加强对留守少年儿童的特殊保护,积极开展关爱留守儿童的活动,形成全社会都关爱留守儿童的氛围;②父母:应有教育意识,经常与孩子保持沟通,在关心子女学习、生活的同时,及时掌握孩子的思想动态;③学校:加强心理健康教育,培养留守儿童健康的人格;加强法制教育,增强留守儿童的法律意识。④社会:实施“代理家长制”,义工或志愿者与留守儿童结对子,关注他们的学习、生活和思想变化。执法和司法部门要大力整治非法的游戏厅、网吧等场所,避免留守孩子被教唆。⑤留守儿童:提高法律意识,遵纪守法,自觉规范自身行为;努力学习,珍惜受教育的机会,努力完成学习任务;增强自立的意识和能力,学会自立自强。
(必须分别从不同的角度进行回答,每个角度1分,言之有理即可)

五、综合探究题(14分)
36、答:
(1)①经常旷课、逃学属于不良行为;②进网吧属于一般违法行为(不良行为);
③多次勒索钱物是一般违法行为(严重不良行为);④放火致25人死亡属犯罪行为。(最高4分)
(2)①小光沉溺网络游戏,经不起怂恿,这是他没有掌握自我保护的方法,预防精神污染,避免受侵害,未能自觉抵制不良诱惑(2分);②一段时间有了改变,但后来不再听父母、老师的劝说,说明小光没有坚强的意志(2分);③没钱就去勒索,为了报复就采用放火这样极端的手段,说明小光没有认真学习法律,缺乏法制意识(2分)。
评分说明:考生能结合材料和课本进行作答,言之有理,即可得分。不超过6分。
(3)两个案例说明了   ①增强自我保护意识的重要性(或自觉抵制诱惑的重要性)(1分),
我们应该这样做:②认真学习法律、增强法律意识,知法守法。(1分)
③听从师长教诲,学会自我保护,自觉抵制不良诱惑。(1分)
④正确对待电脑和网络,懂得利用电脑、网络进行学习、提高自己的素质。(1分)
言之有理即可,不能超过4分。


?2012 -2013学年度第二学期期末评价测试
七年级思想品德参考答案及评分标准


如何订正点【这里】
选择题的订正,每道题都应该清晰写出从材料到选项的思考过程,像数学证明题一样有严密的逻辑推理,不能凭感觉去做。
做题的时候可以用排除法,但订正时就不应使用排除法,必须弄清每个选项的来龙去脉。


一、单项选择题(每小题2分,共42分。)
1、DCDBB  6、DCBAB   11、DAABB   16、BADDA  21、DDAAB  26、CDA

二、简答题:(8分)
29、答案要点:
(1)①珍惜生命,善待生命;(2分)
    ②自觉遵守交通法律法规;(2分)(从其他角度回答,言之有理亦可给分)
(2)①每个人生命只有一次,生命是宝贵的,也是脆弱的;(1分)
    ②生命是人们享受一切权利的基础;  (1分)
    ③生命是创造有意义人生的前提;  (1分)
    ④维护良好的交通秩序,人人有责;自觉遵守交通法律法规是做文明市民的基本要求。(“或一旦发生交通事故,不仅害了自己,也害了别人。”)(1分)
    (注:“生命的重要性”3分,对他人、对社会的重要性”,言之有理酌情给1分)

三、辨析题:  (10分,仅判断不说明理由者不得分)
30、答案要点:
    (1)这些家长的观点是错误的。(1分)
    (2)挫折是人生的一部分,人正是在不断认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。(3分)
    (3)只有意志坚强的人,才能勇敢地面对挫折,把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真止的人生。(2分)
    (4)磨砺坚强的意志,要主动在艰苦的环境中锻炼自己。(2分)刻意为孩子创造优越、顺利的生活环境,不让孩子受点苦,不利于锻炼孩子的意志力,会使孩子缺乏应对挫折的能力,不利于孩子的健康成长。(2分)(言之有理,可酌情给分)

四、分析说明题(12分,其中综合评价1分,要求紧扣题意,联系实际,综合运用所学知识,结合材料展开分析)
31、答案要点:
(1)材料一说明近年来,江门市的未成年人犯罪处于高发态势,且呈现低龄化的趋势;(2分)
材料二说明许多未成年人违法犯罪大多数是从沾染如“黄”“赌”“沉迷网络”等不良行为开始的。(2分)
    (答案不唯一,符合题意思即可)
(2)材料三说明了新会区非常重视未成年人的健康成长和未成年人犯罪的预防和保护工作;(答案不唯一,符合题意思即可,2分)新会区“未成年人犯罪研究中心”的成立,体现了对未成年人的司法保护。(2分)
(3)重视道德修养,践行道德规范,勿以恶小而为之,勿以善小而不为”;  培养良好的生活行为习惯,自觉抵制不良诱惑,自觉遵纪守法,防微杜渐,避免沾染不良行为,防患于未然;树立法律意识,维护法律尊严,自觉依法自律。(3分,只要学生围绕问题展开谈“未成年人的做法”,言之有理,即可得分)
    综合评价:1分,考生在该题得7分或以上(含7分)的,可加1分。

五、综合探究题(14分,其中综合评价1分,要求紧扣题意,联系实际,综合运用所学知识,结合材料展开分析)
32、答案要点:
(1)当前,我国侵害留守儿童等未成年人合法权益和危害他们的生命健康的现象时有发生。(2分)事件1是家庭保护、学校保护和社会保护缺失造成的结果。(2分,考生答对三种保护得2分,答对任意一种或两种保护可得1分,如有回答“司法保护”则不给分)
(2)未成年人保护问题和校园安全问题必须警钟长鸣、常抓不懈;社会、学校、家庭要各尽其责,切实保护未成年人的生命安全和身心健康;未成年人要增强自我保护意识,提高自我保护能力。(3分,符合题意,言之有理,即可得分)
(3)教育部等5部门联合发布《关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》说明了党和政府高度重视和加强农村留守儿童的关爱和教育工作。(1分)
    原因:未成年人生理心理不成熟,缺乏自我保护能力,是合法权益易受伤害的群体,农村留守儿童缺乏父母的关爱,更需社会给予特殊保护;(1分)家庭、学校和社会都不同程度存在着侵犯未成年人合法权益和损害朱成年人身心健康的现象。(1分)(符合题意,言之有理,即可得分)
    (4)提高警惕性和自我保护意识,掌握自我保护的知识、技能和方法;积极寻求社会、学校、家庭等对未成年人的特殊保护;善于运用智慧保护自己,如遇到危险可采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等;善于用法律保护自己,如记住歹徒的相貌特征、及时报警等。(只要学生能任意回答三个方面即可,答案不唯一,也不一定要求详尽,符合题意即可,3分)
    综合评价:1分,考生在该题得7分或以上(含7分)的,可加1分。
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